Projeto "Alunos da Zona Rural Interagindo na Internet"

"ALunos da Zona Rural Interagindo na Internet"

Foi realizado hoje dia 29/04/2010 a continuação do projeto alunos da Zona rural interagindo na internet, teve a primeira aula com os alunos da Escola rural do Rialto.
Todos estavam bem animados.
Na próxima Quinta -feira dia 06/05 estaremos com a 2° turma.

Historia World Wide Web

World Wide Web

A World Wide Web (que em português significa, "Rede de alcance mundial"; também conhecida como Web e WWW) é um sistema de documentos em hipermídia que são interligados e executados na Internet. Os documentos podem estar na forma de vídeos, sons, hipertextos e figuras. Para visualizar a informação, pode-se usar um programa de computador chamado navegador para descarregar informações (chamadas "documentos" ou "páginas") de servidores web (ou "sítios") e mostrá-los na tela do usuário. O usuário pode então seguir as hiperligações na página para outros documentos ou mesmo enviar informações de volta para o servidor para interagir com ele. O ato de seguir hiperligações é, comumente, chamado de "navegar" ou "surfar" na Web.

As ideias por trás da Web podem ser identificadas ainda em 1980, na CERN (Suíça), quando Tim Berners-Lee construiu o ENQUIRE. Ainda que diferente da Web atualmente, o projeto continha algumas das mesmas ideias primordiais, e também algumas ideias da web semântica. Seu intento original do sistema foi tornar mais fácil o compartilhamento de documentos de pesquisas entre os colegas.

Em março de 1989, Tim Berners-Lee escreveu uma proposta de gerenciamento de informação^[1], que referenciava o ENQUIRE e descrevia um sistema de informação mais elaborado. Com a ajuda de Robert Cailliau, ele publicou uma proposta^[2] mais formal para a World Wide Web no final de 1990.

O primeiro servidor web, um NeXTcube usado por Berners-Lee no CERN

Um computador NeXTcube foi usado por Berners-Lee com primeiro servidor web e também para escrever o primeiro navegador, o WorldWideWeb, em 1990. No final do mesmo ano, Berners-Lee já havia construído todas as ferramentas necessárias para o sistema^[3]: o navegador, o servidor e as primeiras páginas web^[4], que descreviam o próprio projeto. Em 6 de agosto de 1991, ele postou um resumo^[5] no grupo de notícias alt.hypertext. Essa data marca a estreia da Web como um serviço publicado na Internet.

O conceito crucial do hipertexto originou-se em projetos da década de 1960, como o projeto Xanadu e o NLS. A ideia revolucionária de Tim foi unir o hipertexto e a Internet. Em seu livro Weaving The Web^[6], ele explica que sugeriu repetidamente o casamento das tecnologias para membros de ambas as comunidades de desenvolvedores. Como ninguém implementou sua ideia, ele decidiu implementar o projeto por conta própria. No processo, ele desenvolveu um sistema de identificação global e único de recursos, o Uniform Resource Identifier (URI).Sistemas anteriores diferenciavam-se da Web em alguns aspectos. na Web uma hiperligação é unidirecional enquanto trabalhos anteriores somente tratavam ligações bidirecionais. Isso tornou possível criar uma hiperligação sem qualquer ação do autor do documento sendo ligado, reduzindo significativamente a dificuldade em implementar um servidor Web e um navegador. Por outro lado, o sistema unidirecional é responsável por o que atualmente chama-se hiperligação quebrada, isto é, uma hiperligação que aponta para uma página não disponível devido à evolução contínua dos recursos da Internet com o tempo. Diferente de sistemas anteriores como o HyperCard, a World Wide Web não era software proprietário, tornando possível a criação de outros sistemas e extensões sem a preocupação de licenciamento. Em 30 de abril de 1993, a CERN anunciou^[7] que a World Wide Web seria livre para todos, sem custo. Nos dois meses após o anúncio que o gopher já não era mais livre, produziu-se uma mudança para a Web. Um antigo navegador popular era o ViolaWWW, que era baseado no HyperCard. Considera-se que a grande virada da WWW começou com a introdução do Mosaic em 1993, um navegador gráfico desenvolvido por um time de desenvolvedores universitários. Antes de seu lançamento, os gráficos não eram frequentemente misturados com texto em páginas web.

Através de páginas web classificadas por motores de busca e organizadas em sítios web, milhares de pessoas possuem acesso instantâneo a uma vasta gama de informação on-line em hipermídia. Comparado às enciclopédias e bibliotecas tradicionais, a WWW permitiu uma extrema descentralização da informação e dos dados. Isso inclui a criação ou popularização de tecnologias como páginas pessoais, weblogs e redes sociais, no qual qualquer um com acesso a um navegador (um programa de computador para acessar a WWW) pode disponibilizar conteúdo.

Talvez o serviço mais utilizado e popular na Internet, por vezes o termo é frequentemente confundido com a outra. A Web vem se mostrando uma plataforma comum no qual outros serviços da Internet estão sendo disponibilizados. Pode-se utilizá-la atualmente para usar o correio eletrônico (através de webmail), realizar colaboração (como na Wikipédia) e compartilhar arquivos (através de sítios web específicos para tal).

Projeto "Usuário Destaque"

Projeto " Usuário Destaque"

O projeto usuário destaque é um projeto que vai incentivar os usuários a visitarem o acessa mais vezes e também fazer pesquisas sobre temas que irão da informações a eles mesmo ex: Drogas, Gravidez na Adolescência, tecnologia etc... e com isso iremos dando um destaque a o usuário que acessa mais vezes fazendo pesquisa, 1 pesquisa por dia.

Esse projeto vai ser realizado Porque temos reparado que muitos usuários que vinham todos os dias e hoje alternam muito sua freqüência e quando aparecem só acessam msn, orkut etc ... talvez por falta de motivação de não ter algum incentivo que façam eles a virem e acessarem coisas que ajudarão a eles mesmo a ter conhecimento e prevenção.

A estratégia é usar toda semana 1 Destaque ao usuário que acessarem mais vezes na semana durante 1 mês
e no final do mês sortear um prêmio entre os 4 usuário destaque da semana.

Vamos iniciar esse projeto no dia 3 de maio de 2010

Você que ainda não é usuário(a) venha fazer parte do Acessa São Paulo e participe do Projeto !

Tecnologia

História da Tecnologia

A História da Tecnoligia é quaze tão antiga quanto a história da humanidade, e se segue desde quando os seres humanos começaram a usar ferramentas de caça e de proteção. A história da tecnologia tem, consequentimente, embutida a cronologia do uso dos recursos naturais, porque, para serem criadas, todas as ferramentas necessitaram, antes de qualquer coisa, do uso de um recurso natural adequado. A história da tecnologia segue uma progressão das ferramentas simples e das fontes de energia simples às ferramentas complexas e das fontes de energia complexas, como segue:

As tecnologias mais antigas converteram recursos naturais em ferramentas simples. Os processos mais antigos, tais como arte rupestre e a raspagem das pedras, e as ferramentas mais antigas, tais como a pedra lascada e a roda, são meios simples para a conversão de materiais brutos e "crus" em produtos úteis. Os antropólogos descobriram muitas casas e ferramentas humanas feitas diretamente a partir dos recursos naturais.

A descoberta e o consequente uso do fogo foi um ponto chave na evolução tecnológica do homem, permitindo um melhor aproveitamento dos alimentos e o aproveitamento dos recursos naturais que necessitam do calor para serem úteis. A madeira e o carvão de lenha estão entre os primeiros materiais usados como combustível. A madeira, a argila e a rocha (tal como a pedra calcária) estavam entre os materias mais adiantados a serem tratados pelo fogo, para fazer as armas, cerâmica, tijolos e cimento, entre outros materiais. As melhorias continuaram com a fornalha, que permitiu a habilidade de derreter e forjar o metel (tal como o cobre, 8000 a.C.) e eventualmente a descoberta das ligas, tais como o bronze (4000 aC). Os primeiros usos do ferro e do aço datam de 1400 a.C .

As ferramentas mais sofisticadas incluem desde máquinas simples como a alavanca (300 a.C.); o parafuso (400 a.C .) e a polia, até a maquinaria complexa como o computador, os dispositivos de telecomunicação, o motor jato, entre muitos outros. As ferramentas e máquinas aumentam em complexidade na mesma proporção em que o conhecimento científico se expande.

A maior parte das novidades tecnológicas costumam ser primeiramente empregadas na engenharia, na medicina, na informática e no ramo militar. Com isso, o público doméstico acaba sendo o último a se beneficiar da alta tecnologia, já que ferramentas complexas requerem uma manufatura complexa, aumentando drasticamente o preço final do produto.

A energia pode ser obtida do vento, da água, dos hidrocarbonetos e da fusão nuclear. A água fornece a energia com o processo da geração denominado hidroenergia. O vento fornece a energia a partir das correntes do vento, usando moinhos de vento. Há três fontes principais dos hidrocarbonetos, ao lado da madeira e de seu carvão, gás natural e petróleo. O carvão e o gás natural são usados quase exclusivamente como uma fonte de energia. O coque é usado na manufatura dos metais, particularmente do aço. O petróleo é amplamente usado como fonte de energia (gasolina e diesel) e é também um recurso natural usado na fabricação de plástico e outros materias sintéticos. Alguns dos mais recentes avanços no ramo da geração de energia incluem a habilidade de usar a energia nuclear, derivada dos combustíveis tais como o urânio, e a habilidade de usar o hidrogênio como fonte de energia limpa e barata.

Nos tempos atuais, os denominados sistemas digitais tem ganhado cada vez mais espaço entre as inovações tecnológicas. Grande parte dos instrumentos tecnológicos de hoje envolvem sistemas digitais, principalmente no cado dos Computadores.

Diga não ao Preconceito!!

Diga não ao Preconceito

Um fato que aconteceu no voô da Tam

Uma mulher branca, de aproximadamente 50 anos, chegou ao seu lugar na classe econômica e viu que estava ao lado de um passageiro negro. Visivelmente perturbada, chamou a comissária de bordo.
‘Qual o problema, senhora?’, pergunta uma comissária..
‘Não está vendo?’ – respondeu a senhora – ‘vocês me colocaram ao lado de um negro. Não posso ficar aqui. Você precisa me dar outra cadeira’
‘Por favor, acalme-se’ – disse a aeromoça – ‘infelizmente, todos os lugares estão ocupados. Porém, vou ver se ainda temos algum disponível’
A comissária se afasta e volta alguns minutos depois.
‘Senhora, como eu disse, não há nenhum outro lugar livre na classe econômica. Falei com o comandante e ele confirmou que não temos mais nenhum lugar na classe econômica. Temos apenas um lugar na primeira classe’.
E antes que a mulher fizesse algum comentário, a comissária continua:
‘Veja, é incomum que a nossa companhia permita à um passageiro da classe
econômica se assentar na primeira classe. Porém, tendo em vista as circunstâncias, o comandante pensa que seria escandaloso obrigar um passageiro a viajar ao lado de uma pessoa desagradável’.
E, dirigindo-se ao senhor negro, a comissária prosseguiu:
‘Portanto senhor, caso queira, por favor, pegue a sua bagagem de mão, pois
reservamos para o senhor um lugar na primeira classe…’
E todos os passageiros próximos, que, estupefatos assistiam à cena, começaram a aplaudir, alguns de pé.

Programa Acessa São Paulo

Conhecendo o Programa Acessa São Paulo

O acessa São Paulo é um programa de inclusão Digital do Governo do Estado de São Paulo coordenado pela Secretaria de Gestão Pública, com apoio da Prodesp, companhia de processamento de dados do Estado de São Paulo. Intituído em julho de 2000, o Programa Acessa São Paulo oferece para a população do estado o acesso ás Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs), em especial á internet, contribuindo para o desenvolvimento social, cultural, intelectual e econômico dos cidadãos paulistas. O objetivo do programa é permitir que cidadões de todos níveis socio -econômicos possam acessar as TICs e fazer uso dos serviços que a rede disponibiliza.

Para atingir seus objetivos, o Programa Acessa São Paulo abre e mantém telecentros, espaço públicos com computadores e conexão banda larga para acesso gratuito e livre a internet. Monitores capacitados dão suportes aos usuários do posto para o uso do computador e acesso à internet, oferecendo auxílio para a realização de tarefas escolares, pesquisa, uso de sites de redes sociais, entretenimento e serviços de governo eletrônico, entre outros.

Quem pode usar?

O acesso é gratuito e permitido a todo cidadão

O cadastro é Obrigatório.

Menores de 16 anos devem se cadastrar na presença de um responsável.

Menores de 11 anos acompanhados pelo responsável.

Como usar?

Cada Usuário tem direito a utilizar o serviço por um período de 30 minutos

É permitido o uso do serviço mais de uma vez por dia

Usuários do Acessa

Bom galera estou postando aqui algumas fotos dos Usuários do Acessa de arapeí Todos os dias estão lotando o acessa.

Projeto "Alunos da Zona Rural Interagindo na Internet"

"Alunos da Zona Rural Interagindo na Internet"

O Projeto "Alunos da Zona Rural interagindo na Internet", é um projeto voltado para os alunos das escolas rurais , com parceria com a Diretoria de Educação e com o Apoio da Prefeitura, tivemos duas escolas fazendo parte desse projeto; a Escola do Barreirinho de Baixo e a Escola do Rialto.
Esses Alunos iam para o posto do Acessa toda Quinta-feira das 9:30 as 10:30 da manhã, eles chegavam no posto do acessa e tinham uma aula teórica, sobre o que é um computador, para que serve e o que é internet, etc... depois tiveram a aula prática e puderam entrar no mundo da tecnologia e intenert, se divertindo e aprendendo, onde eles jogavam jogos educativos.
O objetivo desse projeto foi trazer um dia de entreterimento diferentes para esses alunos, o projeto começou em setembro de 2009 e terminou em dezembro do mesmo ano. Foi um sucesso todos alunos ficaram encantados com esse mundo digital.

Vejam abaixo as fotos do encerramento do projeto.